Proyectos de trabajo

Resumimos aquí los ideas claves para el desarrollo de un proyecto de trabajo, según Fernando Hernández.

Fases a tener en cuenta en la elaboración de un proyecto colectivo:

Descubriendo algo nuevo

     
La elección del tema

     

Actividad del docente

     

 Actividades del alumno/a


Hemos realizado proyectos de trabajo en el IES de Villar del Arzobispo con los alumnos/as más conflictivos de la ESO. El éxito fue grande gracias a la implicación de profesores/as y tutores/as. Ultimamente hemos realizados proyectos de trabajo con los alumnos/as de Cualificación Profesional y PDC del IES Benicalap de Valencia (Mostramos alguna actividad al final de esta página).

Tutoría de pares

Aconsejamos formar los grupos de aprendizaje cooperativo de cuatro en cuatro alumnos/as para más tarde poder aplicar la técnica precisa de tutoría de pares.

Con esta técnica pretendemos que los alumnos/as más capacitados ayuden a los alumnos/as que presentan mayores dificultades en el área objeto de estudio. Podemos decir que la relación que se estable entre ambos, en esta caso, es unidireccional.

Es una técnica que se emplea para repasar o reforzar contenidos.

El éxito de la misma va a depender principalmente de que el/la alumno/a con dificultades sea capaz de pedir ayuda y acepte la ayuda que su compañero/a, en este caso tutor/a, le ofrece.

A estas y otras conclusiones llegamos cuando aplicamos la técnica en el Colegio de los Salesianos de la calle Sagunto de Valencia y en el IES de Benicalap. En este último el diseño fue muy sencillo; los alumnos/as de algunos grupos de ESO debían contestar a las siguientes preguntas: ¿Estoy dispuesto a enseñar lo que sé a otros? ¿En que me gustaría que me ayudaran mis compañeros/as?... Y así se formaron las parejas que funcionaron muy bien.

Para una mayor comprensión de la filosofía de aprendizaje cooperativo aconsejamos ver el siguiente vídeo.

Técnicas

En este blog desarrollaremos las técnicas precisas para que los alumnos/as lleguen a realizar unas interacciones positivas y eficaces:



Tutoría de pares

Proyectos de trabajo

Trabajo en equipo logro individual (TELI)

Torneos Juegos Equipos (TJE)

Pozle de Aronson

Actividades motivantes

¡¡¡Hola a todos¡¡¡

"El todo es más que la suma de las partes" (Aristóteles)

Pensemos en los grandes descubrimientos y acciones importes realizadas por el hombre últimamente; por ejemplo en el alunizaje. Evidentemente fue la suma de muchos profesiones de diferentes especialidades: ingenieros industriales, electricistas, técnicos en materiales, meteorológicos, médicos, dietétistas... No se hubiera conseguido sin la colaboración de todos.

 

Nuestra labor educativa se puede ver incrementada si somos capaces de utilizar convenientemente todos los recursos que se encuentran  a nuestro alcance tanto en el aula como en nuestro centro.

 

Nuestro objetivo es, de forma desinteresada, ayudar al profesorado en su difícil tarea docente.

Quiero facilitaros unas cuentas herramientas para poder motivar más al alumnado y conseguir que se impliquen más en su propio aprendizaje y el de sus compañeros/as.

Desde nuestra perspectiva todos los alumnos/as de clase son fuente de aprendizaje para los demás.

A través del blog pretendo compartir mis experiencias con profesores/as; a su vez, pretendo ir colocando en el blog diversas técnicas experimentadas con el alumnado o con el profesorado para que las puedan utilizar; también pretendo dar a conocer diversas actividades cooperativas elaboradas por centros educativos en los que he impartido cursos de formación; y finalmente, pretendo ayudar a todo centro que lo necesite a implementar el aprendizaje cooperativo en el aula.